Se recurrirá a la prueba oral como instrumento de evaluación inicial (15%), ya que atenderemos a la participación e intervenciones realizadas antes y durante la explicación docente.
- Participa activamente.
- Muestra interés en la actividad.
- Respeta las intervenciones de los demás.
Para la evaluación continua (45%), atenderemos al desempeño de los estudiantes en las actividades, la revisión de sus trabajos, todo ello por medio de la heteroevaluación y la observación directa y de acuerdo a la siguiente rúbrica de evaluación:
Elaboración propia.
Por último, para la evaluación final, atenderemos a la presentación de los resultados del alumnado por medio de una escala de valoración a modo de heteroevaluación (30%), y a la autoevaluación (10%) del alumnado que se realizará por medio del siguiente enlace, siendo los criterios los mismos que se indican en ambos casos: Evaluación
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